1.课程思政课程4门。《地理课程标准与教材分析》《中学地理教学设计与案例分析》和《自然资源研究理论与方法》《地理学习理论与策略》获批为校级课程思政示范课程。

2.网络课程资源8个。即国家级在线开放课程《微课设计与制作》1门，爱课程品牌课程《“互联网+”时代教师个人知识管理》《教学动画制作与实战》《VR教育资源快速开发与应用 》3门，中国教师教育MOOC品牌课程《信息化教学方法与技术》1门，科大讯飞特色课程《信息化2.0视域下课堂教学新形态》1门，区级一流课程《地理教学论》《精准扶贫与乡村地理社会实践》2门。

3.参与和主编出版教材13本，即《地理课程与教学研究》《中学地理课程标准与教材分析》《中学地理教学设计与案例研究》《新理念地理教学技能训练》《新概念地理教学论（第二版）》《中学地理教育学》《微课设计与制作》《“互联网+”时代教师个人知识管理》《广西地理》《可持续发展引论》《初中地理纲要信号》《广西社会·地理篇》《初中地史政知识技能大全》。即将出版《地理比较教育》《地理教育硕士论文写作指引》《地理教育实习理论与实践》等地理教育硕士系列教材4本。

4.出版专著10本，即《喀斯特土地系统科学理论方法与实证研究》《喀斯特人地系统研究》《流域系统研究新范式》《县域循环经济发展评价理论、方法与实例研究》《区域生态环境遥感监测与评估实践研究》《微课修炼之道》《广西地理标志产品保护与特色产业培植研究》《西江流域生态环境与综合管理图集》《可持续发展实验区研究》《西江》。

5.出版地理基础教育年鉴3本，即《中国基础教育年鉴·地理卷2012-2015上册》《中国基础教育年鉴·地理卷2012-2015下册》《中国基础教育年鉴·地理卷2016-2021》。

6.建立地理教学专用实验室4间。通过建设地理教育虚拟仿真实验室、地理教学过程模拟实验室、地理教学过程分析实验室和数字化地理专用实验室，设计开发地理教学过程分析软件，从而更好地服务学科教学（地理）专业硕士培养。