为了提高教育硕士培养质量，我校以2013年教育部、国家发展改革委、财政部颁布的《关于深化研究生教育改革的意见》为契机，2014年启动教育硕士综合改革，2015年依托广西学位与研究生教育改革课题：“地理教育专业硕士教育教学案例库开发与应用策略研究”等10个教改项目，以培养师德情怀高、教学能力强、育人效果好和发展后劲足的高素质地理教师为目标，聚焦课程•教材•教学综合改革，积极探索西南民族地区地理教育硕士培养创新路径，取得如下主要成果：

（1）创新了具有西南民族地区特色的“三链环+三融合：新时代高素质地理教育专硕人才培养模式。 （2）构建了“学科平台-基地平台-课程平台”相互支撑的“三链环”综合性育人平台，探索了“教书与育人融合”“科研和教学融合”“学科和信技融合”三位一体的“三融合”内涵式建设机制。 （3）建立了“协同创新、双赢发展、示范推广”的多元协同育人专业实践平台、教育实践平台和虚拟教研平台；形成了聚焦课程•教材•教学三位一体的综合改革路径。（4）创新了教师信息技术应用能力提升系列课程的ABC开发模式；研发了具有西南民族地区特色和教师教育特色案例资源。